Polski system edukacji wyższej i relacje społeczne z Polakami w opiniach studentów-uchodźców z Ukrainy – komunikat z badań

Abstract

W artykule przedstawiono zarys migracji edukacyjnych do Polski ukraińskich studentów przed i po wybuchu pełnoskalowej wojny na Ukrainie. Artykuł zawiera analizy wyników badań własnych, których podstawą jest wywiad fokusowy przeprowadzony w 2024 r. w gronie 12 studentów-uchodźców z Ukrainy, kształcących się na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie. Głównym celem badań było rozpoznanie, w jaki sposób studenci funkcjonują na uczelni. Wyniki badań pokazały, iż respondenci pozytywnie wypowiadają się o wielu aspektach kształcenia w Polsce, porównując go z systemem ukraińskim. Wyrażają jednocześnie zadowolenie z relacji społecznych, doceniają formalne wsparcie, w tym również udzielane przez nauczycieli akademickich. Głównym problemem, jakiego doświadczają w procesie kształcenia, jest bariera językowa.

The article outlines educational migrations of Ukrainian students to Poland before and after the outbreak of a full-scale Russian war on Ukraine. The second, empirical part is based on selected results of a focus group interview conducted in 2024 with 12 refugee students from Ukraine studying at the University of Warmia and Mazury in Olsztyn. Its main goal was to identify how the students function at the university. The results of the study showed that the respondents speak positively about many aspects of education in Poland, comparing it with the Ukrainian system. They also show satisfaction with the social relations they have here, they appreciate the formal support, including that provided by academic teachers. The main problem they experience as learners is the language barrier.